Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Miljenko Hajdarović

Tatjana Bednjanec

Marijana Matijević Pejić

Suzana Jagić

Ante Kožul

izv. prof. dr. sc. Daniela Cvitković

Profil Klett

U ovome modulu istraži kako su se razvijala  širila i na kraju nestajala društva i civilizacije na širokome području od Plodnoga polumjeseca i Sredozemlja. Posebnu pozornost usmjeri na promjene u životu pojedinca  njegova prava i obaveze.

Gotov materijal

POVIJEST 1 - Modul 2 - Što je značilo biti građanin u starome vijeku? 

povijest-1-modul-2

Manuela Kujundžić

U ovom modulu istražit ćeš svakodnevni život ljudi od prapovijesnih lokaliteta na tlu Hrvatske do svakodnevice Egipćana  Grka i Rimljana. Pratit ćeš čovjekov razvoj od skitalačkog prema sjedilačkom načinu životu. Saznat ćeš više o svakodnevici civilizacija Starog Egipta  antičke Grčke i Rima. Na kraju modula saznaj što je muzejski dnevnik te koliki mu je značaj u povijesnom istraživanju.

POVIJEST 5 - Modul 1 - Kako su živjeli?

povijest-5-modul-1

U ovome modulu istražit ćeš vjerovanja prapovijesnih ljudi i vjerovanja ljudi staroga vijeka. Od animizma i totemizma  preko mnogoboštva do kršćanstva  istraži mitove i božanstva te vjerovanja različitih naroda o zagrobnome životu.

POVIJEST 5 - Modul 5 - U što su vjerovali?

povijest-5-modul-5

Denis Karanušić

Mitologija je android aplikacija koja učenicima pomaže u svladavanju gradiva iz rimske i grčke civilizacije (mitologije). Ova verzija ima 100 pitanja.

Mitologija

mito

Predložak s predefiniranom strukturom i stilom za izradu novih scenarija poučavanja. Namijenjen učiteljima i nastavnicima pri izradi vlastitih scenarija poučavanja.

Predložak za izradu scenarija poučavanja

Miroslav Šašić

proba unosa materijala u edutorij

proba

međupredmetna suradnja nastavnika/ice povijesti i stručnog/e suradnika/ice knjižničara/ke. 

međupredmetna suradnja nastavnika/ice povijesti i stručnog/e suradnika/ice knjižničara/ke

Nikolina Dolfić Tomić

Nikolina Dolfić

Predmetno područje:  - Knjižnično-informacijski i medijski odgoj i obrazovanja - Povijest  (Poučavanje o holokaustu i sprečavanju zločina protiv čovječnosti)                                     

Nastavna jedinica:  Život židovske djece prije  za vrijeme i nakon holokausta

Razredni odjel i školski sat: 8. razredi osnovne škole i 2. razredi srednje strukovne škole;  blok sat

Napomena: priprava je napravljena za školski blok sat  ali se nastavna jedinica može odraditi i u jednom školskom satu ako se skrati vrijeme potrebno za motivacijski dio  učenici ne rade zadatke s pretraživanjem pojmova  događaja ili osoba  te knjižničarka ne pokazuje fotografije i videa snimljena za vrijeme boravka u Yad Vashemu.

Nastavna tema: - Samostalno pronalaženje i vrednovanje informacija

- Razdoblje holokausta i Drugog svjetskog rata

Tip nastavnoga sata:  kombinirani - obrada novog gradiva i ponavljanje

Cilj nastavnoga sata: 

- samostalno pretraživati  i vrednovati informacije; povezivati knjižnično-informacijska i medijska znanja s drugim  predmetima 

- zapamtiti zbivanja u svijetu za vrijeme Drugog svjetskog rata  objasniti što je to holokaust  razmišljati o moralnim                                            pitanjima  te prepoznati važnost sprečavanja da se takav zločin ponovi.

Međupredmetna korelacija: hrvatski jezik  medijska kultura  vjeronauk  građanski odgoj i obrazovanje  odgoj za ljudska prava  geografija  fizika  engleski jezik

Poučavanje o holokaustu - Život židovske djece prije, za vrijeme i nakon holokausta

poucavnje-o-holokaus

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Mirna Kovačić

Učenici će učeći uz pomoć digitalnog sadržaja prodobno upoznati razdoblje vladavine Napoleona I. Navedeno će razdoblje proučavat kroz Napoleonove osvajačke ratove te političku  zakonodavnu i društveno-ekonomsku prizmu. Učenici će multiperspektivnim pristupom uočiti razne aspekte Napoleonove vladavine.

Napoleon Bonaparte

napoleon

Karmen Toić Dlačić

Daniela Jugo-Superina

Nera Malbaša Kovačić

Učenik će napisati pismo svom zamišljenom prijatelju Vukovarcu nakon provedbe svih aktivnosti u e-kolegiju te posjeta Vukovaru  analizirati pjesmu o Vukovaru prema pravilima pjesničke analize  komentirati smisao i obilježja murala/grafita na temu Vukovara na temelju vlastitog istraživanja   izraditi digitalnu umnu mapu o jednom vukovarskom branitelju  komentirati uratke ostalih učenika uz argumentaciju.

Aktivnosti:

- e-knjige: Nastanak imena Vukovar  Vukovar u Domovinskom ratu  Zapovjednici obrane Vukovara  Ovčara  Znamenitosti Vukovara  Pjesme posvećene Vukovaru i ravnici Sinjska alka  Vukovarska sjećanja  Grafiti  Ljudska prava

- forumi: Što smo naučili?  Analiza fotografija  Grafiti i murali  Kršenje ljudskih prava

- rječnik

- wiki stranice: Biografije Siniše Glavaševića  Marka Babića  Michel Nicollier  Željka Jurić Mitrović  Sinjska alka u Vukovaru  Grafiti

Zadaća: Analiza pjesme

Izrada umne mape: Zapovjednici obrane Vukovara

Povijest