međupredmetna suradnja nastavnika/ice povijesti i stručnog/e suradnika/ice knjižničara/ke. 

međupredmetna suradnja nastavnika/ice povijesti i stručnog/e suradnika/ice knjižničara/ke

Nikolina Dolfić Tomić

Nikolina Dolfić

Predmetno područje:  - Knjižnično-informacijski i medijski odgoj i obrazovanja - Povijest  (Poučavanje o holokaustu i sprečavanju zločina protiv čovječnosti)                                     

Nastavna jedinica:  Život židovske djece prije  za vrijeme i nakon holokausta

Razredni odjel i školski sat: 8. razredi osnovne škole i 2. razredi srednje strukovne škole;  blok sat

Napomena: priprava je napravljena za školski blok sat  ali se nastavna jedinica može odraditi i u jednom školskom satu ako se skrati vrijeme potrebno za motivacijski dio  učenici ne rade zadatke s pretraživanjem pojmova  događaja ili osoba  te knjižničarka ne pokazuje fotografije i videa snimljena za vrijeme boravka u Yad Vashemu.

Nastavna tema: - Samostalno pronalaženje i vrednovanje informacija

- Razdoblje holokausta i Drugog svjetskog rata

Tip nastavnoga sata:  kombinirani - obrada novog gradiva i ponavljanje

Cilj nastavnoga sata: 

- samostalno pretraživati  i vrednovati informacije; povezivati knjižnično-informacijska i medijska znanja s drugim  predmetima 

- zapamtiti zbivanja u svijetu za vrijeme Drugog svjetskog rata  objasniti što je to holokaust  razmišljati o moralnim                                            pitanjima  te prepoznati važnost sprečavanja da se takav zločin ponovi.

Međupredmetna korelacija: hrvatski jezik  medijska kultura  vjeronauk  građanski odgoj i obrazovanje  odgoj za ljudska prava  geografija  fizika  engleski jezik

Gotov materijal

Poučavanje o holokaustu - Život židovske djece prije, za vrijeme i nakon holokausta

poucavnje-o-holokaus

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Mirna Kovačić

Učenici će učeći uz pomoć digitalnog sadržaja prodobno upoznati razdoblje vladavine Napoleona I. Navedeno će razdoblje proučavat kroz Napoleonove osvajačke ratove te političku  zakonodavnu i društveno-ekonomsku prizmu. Učenici će multiperspektivnim pristupom uočiti razne aspekte Napoleonove vladavine.

Napoleon Bonaparte

napoleon

Karmen Toić Dlačić

Daniela Jugo-Superina

Nera Malbaša Kovačić

Učenik će napisati pismo svom zamišljenom prijatelju Vukovarcu nakon provedbe svih aktivnosti u e-kolegiju te posjeta Vukovaru  analizirati pjesmu o Vukovaru prema pravilima pjesničke analize  komentirati smisao i obilježja murala/grafita na temu Vukovara na temelju vlastitog istraživanja   izraditi digitalnu umnu mapu o jednom vukovarskom branitelju  komentirati uratke ostalih učenika uz argumentaciju.

Aktivnosti:

- e-knjige: Nastanak imena Vukovar  Vukovar u Domovinskom ratu  Zapovjednici obrane Vukovara  Ovčara  Znamenitosti Vukovara  Pjesme posvećene Vukovaru i ravnici Sinjska alka  Vukovarska sjećanja  Grafiti  Ljudska prava

- forumi: Što smo naučili?  Analiza fotografija  Grafiti i murali  Kršenje ljudskih prava

- rječnik

- wiki stranice: Biografije Siniše Glavaševića  Marka Babića  Michel Nicollier  Željka Jurić Mitrović  Sinjska alka u Vukovaru  Grafiti

Zadaća: Analiza pjesme

Izrada umne mape: Zapovjednici obrane Vukovara

Vukovar očima osmaša (E-kolegij u sustavu Loomen)

vukovar

Elizabeta Šenjug

Zadaci za provjeru znanja -cjelina-Pretraga Weba


Marijana Piršić-Tijan

Babilonija i Asirija

mezopotamija

Sandra Matulić

Nastavni sat o hrvatskoj kulturi u doba ranog srednjeg vijeka

Hrvatska kultura u ranom srednjem vijeku

Mirela Caput

Laval Nugent

radni-listic-za-ucen

Olga Horvat

Sažeta priča o blizancima Romulu i Remu od rođenja do osnivanja Rima

Romul i Rem - vježba

Vesna Jutriša Petrinec

Najznačajnije građevine sagrađene u baroknom stilu u Europi i Hrvatskoj

Barok

Dubravko Aladić

Sažeti rječnikom pojašnjeno što će se obraditi u lekciji Banovina Hrvatska sa dodatkom listića za ponavljanje.